我婆婆是退休教师，退休后就过来帮我带孩子，我想婆婆是老师，孩子的早教问题就可以交给婆婆，不用在外面报班了。
可是婆婆来以后，从来不教孩子知识，买了好多贴贴画，每天除了带孩子外出玩之外，就在家和孩子一起玩贴画，家里的贴画书都能堆一米多高。
我十分不解，人家都提前教孩子认字、学数学，婆婆是老师，却不教孩子任何知识，我和婆婆说过，孩子再过半年就上幼儿园了，该学一些拼音、数学了，让婆婆在家给孩子教教，可婆婆总是笑而不语。
因为我工作忙，婆婆帮我带孩子也辛苦，我也不好说啥，只能这样了。
孩子上幼儿园后，我挺担心的，别人孩子都是各种早教班都上过，拼音、数学都学过，我怕孩子跟不上。就去和幼儿园老师交流了一下，想着怎么弥补一下。
可老师的回答让我意外。老师说我家孩子是她见过的专注力zui好的孩子，能坐得住、听课专心、语言表达、动手能力特别强、观察力也很好。
突然被老师这么一顿夸我有些懵。接着老师问，平时我带的孩子吗？想请我在幼儿园家长班会上分享一下我带孩子的经验。
我说平时都是婆婆帮我带的，婆婆也没教孩子什么，就是经常买一些儿童潜能开发的贴贴画，每天都和孩子要在家玩一个小时贴贴画，坚持了一年多。
老师说，你婆婆是不是老师？挺懂教育的嘛。贴画虽然是游戏，但孩子在玩得过程中能锻炼孩子的专注力、动手能力、观察力、记忆力等，达到启发孩子智力的作用。这些品质正是对孩子特别重要的，因为有了这些品质，就算孩子没有提前学，他也能在课堂上跟上老师的思维，快速吸收知识。
老师这么一说，我担心孩子跟不上的心放下来了。回家后感谢婆婆帮我把孩子带得这么好。
婆婆说，教育孩子要懂孩子的身心发展特点。
对于2-3岁孩子来说，正处在感知运动阶段，他们需要靠手、眼去感知周围世界，认识周围世界，这其实就是孩子学习的过程。
而贴贴画游戏正好能满足孩子的这种需要。在贴纸的过程中，孩子通过观察、对比、寻找，准确地完成任务，一次次体会成功的快乐，会让孩子十分有成就感和掌控能力，提升孩子的自信心。
这也就是为什么孩子都爱玩贴纸的原因。
这个贴纸的过程看似在玩游戏，可无形之中就让孩子的记忆力、观察能力、归纳总结能力、专注力都得到了锻炼。
因为孩子学习的主要方式就是游戏，在玩中学才符合孩子的发展特点。
特别感恩有这样一个懂教育的婆婆帮我带孩子，才让我在职场上没有后顾之忧。
在很多人的认知里，婆婆的育儿观念和教育方法都比较保守落后，都觉得婆婆带不好孩子。可是，我要给婆婆们正名，婆婆也能带好孩子。我家婆婆就是例子，而且婆婆的教育理念比我先进，比我懂教育。
因为有好多妈妈让我分享我婆婆带孩子玩得贴贴画是哪一种，她们也想给孩子准备着，在这里我统一分享一下，就是下面这种《儿童潜能开发专注力训练贴贴画》。如果家有2—6岁孩子，建议大家也给孩子备上一套。
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