——惠济区长兴路第一幼儿园班级主题墙分享活动
幼儿园里有“一面墙”，它服务于幼儿学习、交流、互动，是幼儿自身学习经验的“印记”，是一幅“可视的学习过程图”，每一面墙都承载着一个小小的“世界”。
活动开始前
幼儿园主题墙面的设计是幼儿学习成长过程的体现，也是紧扣区域活动，展示教学活动成果的一种方式。为了让无声的环境变为有声的教育，让幼儿与环境进行有效的互动，郑州市惠济区长兴路第一幼儿园于年6月7日进行了6月主题墙评比活动。
评比活动以“走现场听讲解”的形式进行，由班级老师担任讲解员，围绕班级环境创设的思路及本班本月主题特色活动，从主题墙、幼儿参与性、整体效果等方面进行详细的讲解。
小一班主题
《“鱼”你有约》
主题内容：主题以“鱼”为主，分为四个板块，第一个是“鱼你相遇”，小朋友在哪里见到过鱼？鱼儿长什么样子？小朋友都有不同的答案。第二个板块是“鱼你相绘”，这个板块充分展示了小一班的特色“超轻粘土”，孩子们用灵巧的小手捏出五颜六色各式各样的小鱼，同时涂色小鱼环绕着整个板块，仿佛走进了海洋世界。第三个板块是“鱼你同乐”，这个板块记录了孩子们最爱的“网小鱼”游戏，看，孩子们玩的多开心呀！最后一个板块是“鱼你在一起”原来鱼儿一直都在我们的生活里，它独特的营养价值让小朋友越来越聪明。
小二班主题
《鱼儿真有趣》
主题内容：幼儿的身心是不断发展的，他们每一个人都是好奇宝宝，经常对身边的事物充满疑惑，同时也对身边的各种环境充满各种好奇。鱼是小朋友在日常生活中很常见的一种动物，幼儿园的小朋友对可爱的小动物都是非常喜爱的，他们有时候看到各种各样的鱼，也很有兴趣去探讨。他们对于鱼的类型和特殊本领感到好奇，并且非常想探索鱼儿世界的乐趣。了解鱼儿的一切事情。由于幼儿对新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲，所以设计了以下四个板块：与鱼相遇、与鱼相识、与鱼相知、与鱼同乐。通过五大领域的发展，让幼儿对鱼更加的了解与认识。
小三班主题
《“鱼”你交朋友》
主题内容：水是小鱼的家，小鱼是大自然的生物，小鱼也是孩子们的朋友，孩子们总是对大自然中的小动物很感兴趣。孩子们总是爱问水里都有哪些种类的鱼呀？小鱼都有什么颜色的呀？小鱼都是什么形状的呀？因此我们班的主题课程由此诞生了。
我们通过五大领域的渗透融合，注重发展幼儿的整体性，从一个主题生成多个相关的活动，满足孩子们对于小鱼的好奇心和求知欲。
中一班主题
《小小工作达人》
主题内容：分成三个板块，职业大体验，我有一个梦想和我是制造大师，小朋友们通过观察和思考自己梦想，把想梦想成为的职业用记录表和绘画的形式展现了出来。又通过活动根据自己喜欢的职业类型，进行亲身体验，知道了哪些职业要做的事情和工作的地点。最后小朋友们化身制造大师制造出各种丰富多彩的物品。本月份活动的展开让幼儿对生活中不同的职业有更深层次的了解，也让幼儿对各种职业充满期待。
中二班主题
《职业大搜索》
主题内容：每个孩子都迫不及待地想要长大，他们憧憬着成人的世界，期待尽快地进入成人世界。大人都有自己的职业，他们每天忙碌奔波于各行各业，忙着上班，忙着赚钱......因此，我们开启了《职业大搜索》之旅。我们本次主题活动主要围绕各种各样的职业、我要谢谢你、职业大体验、长大后我想成为你四个板块贯穿于整个课程故事。
中三班主题
《职业大调查》
主题内容：每个孩子都迫不及待地想要长大，他们懂憬着成人的世界，期待尽快地进入成人世界。大人都有自己的职业，他们每天忙碌奔波于各行各业，忙着上班，忙着赚钱.…孩子们对自己的爸爸妈妈更是充满好奇，他们都在做什么呢？职业又是什么呢？带着孩子们的好奇心。我们开启了对职业的探索之旅。
大一班主题
《再见，幼儿园》
贰
壹
主题内容：大班的小朋友马上就要毕业了，他们即将步入小学的大门，小学是一个让他们既陌生又向往的地方。在“再见，幼儿园”这个主题里，我们设置“我的幼儿园生活”“我想对你说”“幼儿园的时光”“记录美好”这四个版块和孩子一起回忆幼儿园生活，感受同伴与集体的温暖，激发离别之情。
大二班主题
《不说再见》
肆
叁
主题内容：三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。这个时候,无论是老师、家长还是小朋友,大家的心情都很复杂。我们一方面为他们的成长感到欣慰,另一方面也有几许恋恋不舍!他们在告别幼儿阶段时在想些什么,他们对彼此未来的祝福是什么？这些童心童语看似平凡,可是却告诉我们一些幼儿对未来的期许。希望通过这个主题可以让幼儿回顾自己的成长，懂得感恩身边人，能学到毕业后与同伴保持联系的方法，并能大胆畅想自己的未来，更加期待自己未来的学习与生活。
大三班主题
《再见，幼儿园》
陆
伍
主题内容：分为四个板块，第一个是时光成长机。这里见证了大三班小朋友从小班、中班到大班这三年的容貌变化，成长变化。用图片的形式展现出孩子们快乐的三年幼儿园生活。第二个板块是我的老师朋友，这个板块孩子们运用制作明信片和粘土，捏出了心目中老师朋友的形象，增加了孩子们之间的感情。第三个板块是毕业前想做的事情，在幼儿学会做小书的基础上，将孩子们毕业前想做的事情制作成册。供大家学习与欣赏。最后一个板块，我想对你说。通过绘画与文字的形式，结合展现出本班特色，最真实的感情。
江山园区
小一班主题《鱼儿游啊游》
01
主题内容：本次主题活动以鱼儿为主体进行一系列活动，通过让幼儿直接去饲养金鱼，加深幼儿对鱼儿的认知了解。在家园共育方面，让宝贝们与家长共同制作美味的鱼，不但营造了一次亲子共育时光，同时也为宝贝们提供了一次家务活动的机会。在活动过程中让幼儿通过当小老师的方式去认识了解不同的海洋生物，不但提高了幼儿对于认知知识的储备，同时也提升了幼儿的口语表达能力。
小二班主题《“鱼”你邂逅》
02
主题内容：我们班的主题是《“鱼”你邂逅》。动物是孩子们最亲近的朋友。孩子们对身边常见的动物特别感兴趣。鱼是生活中很常见的动物。我们发现孩子们在讨论鱼的时候，兴趣特别的高。于是，我们和孩子一起走进了鱼的世界。感受与大家的兴趣。在探究的过程中，孩子们知道了各种各类的鱼。也知道了一些关于小鱼身上的秘密。
小三班主题《小鱼的世界》
03
主题内容：我们班这个月的主题为《小鱼的世界》。为了给孩子营造一个海洋的世界，我们专门设计了新的版面。分为我身边的鱼、鱼的结构、鱼的分类、小鱼交朋友、调查表。通过本月活动的开展孩子们对鱼的结构、小鱼爱吃什么、淡水鱼与热带鱼的特征以及关于小鱼的手工有了很好的认识与极大的提升。
中一班主题《我想成为你》
04
主题内容：分为职业搜索工作达人长大后想做什么三个板块，小朋友先进行讨论，分享了自己长大后想成为什么样的人，又通过观察身边不同职业的人制作了职业调查表。通过本月主题活动的开展，幼儿对不同职业进行了大调查，了解了他们的工作地点以及工作内容。通过各种活动的开展，小朋友也成了工作达人，知道了自己在幼儿园作为值日生要做的工作。本月活动的开展，让幼儿对不同职业有了更深层次的了解，对自己的梦想职业更加充满信心。
用心交流认真研讨
一班一故事，细节之处彰显用心，围绕“基于幼儿”、“家园互动”、“空间利用”的要求，各班教师带着欣赏与学习的态度走进每个班级，用发现的眼睛去寻找亮点和不足。从班级环境主题的设立到区域的设置，从色调的商榷到材料的投放，融入了老师们的智慧和才能，力求做到为幼儿创设“会说话”的环境。
聆听、交流、分享
观摩结束后，大家一起进行研讨。同时就班级的主题、特点各抒己见，认真梳理和思考本次环境创设的亮点及不足，深入挖掘孩子参与活动的教育价值和意义。此次评比活动，为老师搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们有了更多的思考、创意和实践，进一步提升了教师的专业技能水平，促进了教师之间的相互学习。今后，将继续从“儿童立场、儿童视角”出发，创设出“会说话”的环境！
一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让孩子成为环境的主人，放飞心愿。一墙一处皆教育，浸润无声促成长！