文
米粒妈
米粒妈前几天的推文《不重视这类书，再多的绘本都是读个寂寞》，后台有不少粉丝留言要求推荐注音书。
米粒妈一直认为：拼音只是一门识字工具，学习拼音的终极目的是辅助识字。
通过学习笔画，学习拼音，我们学会了查字典，通过查字典，我们认识了更多生字。再往后说，我们学会了拼音，就可以在手机、电脑上打字。
所以，拼音只是一种工具，通过它来学习我们不认识的字，通过它来打字、工作，跟别人沟通交流，仅此而已。
米粒妈之前写过《幼升小，什么是压垮亲子关系的最后稻草？》，发现很多家长把“拼音”看成是小学一年级的最大难关，教孩子拼音简直能让老母亲愁到头秃。
主要是因为幼儿园不许教，小学老师又教得快，孩子来不及掌握，更别提消化吸收了。米粒也曾经历过这样一个阶段，因为没有提前学过拼音，自己着急的不得了。
对于这件事，米粒妈还是很淡定的，毕竟咱之前没学过，一下子掌握不了方法也是很正常的。有些家长带孩子学了两个月拼音，也没整明白，就开始焦虑了，其实大可不必，按照正确的方法，按部就班的来，掌握拼音就是一件水到渠成的事情。
米粒妈建议大家在幼小衔接阶段，也就是提前个半年左右带孩子学也完全来得及。
关于如何高效的学会拼音，幼小衔接怎么学最有效率，米粒妈之前写过：
《幼升小，什么是压垮亲子关系的最后稻草？》
《幼小衔接书单：方向没找对，刷再多也没用》
其实，如果大家留心一下小学语文课本，就会发现拼音的重要性正在逐步下降。
在过去的语文教学中，都会强调先学拼音、再认字，然后才是阅读。小学一年级语文课本，第一课就是学习拼音。
但是，语文教改之后，小学语文的学习顺序已经变成了“文字-拼音-词-句”。
（人民教育出版社版小学语文一年级上册目录）
教改后的语文课本目录，已经变成了先学识字，再学拼音。
小学一年级的语文课本还是全文注音，
（人民教育出版社版小学语文一年级上册）
到了二年级，就已经变成了重点字注音。
（人民教育出版社版小学语文二年级下册）
至于，小升初、中考、高考里的拼音题，主要考察的是易错字音！这么说吧，它考的是字音，而不是拼音~
米粒妈一直认为，拼音不是识字的唯一和最佳途径。识字的终极大法还是要通过大量的阅读，读得多了，看得多了，认识的字自然就多了。
在阅读中识字，最大的好处就是，它有各种各样的语境，不需要家长刻意去遣词造句，故事情节就在那里，每个字的用法，都自然而然融入其中。
米粒就是先学汉字，后学的拼音，识字主要是通过阅读的积累。关于米粒是怎么通过阅读识字的，方法我都写在这篇文章里了一年级自主阅读《哈利·波特》？如何让孩子识字量大增。
关于亲子阅读和培养孩子的阅读能力，米粒妈还写过：
最最值得一读的书，却被所有人都忽略了
3岁读过本绘本，我是怎么让孩子爱上阅读的？
养一个爱书的孩子分几步？这个妈妈的做法值得学习
不拼爹不鸡血，亲子共读才是宝贝的起跑线！
至于注音书，是可以适当读一些的。
一方面，孩子刚开始学拼音的时候，用注音书作为练习和巩固；
另一方面，低年级的孩子识字量有限，在注音书的帮助下，可以阅读稍长篇幅的文章。
但是，千万不要长期大量的去读，更没有必要去囤一堆注音书。
目前市面上的注音书品质良莠不齐，大部分都是粗制滥造，真正的精品真的是凤毛麟角。
比如这种，注音版的低幼绘本。
这样的拼音书毫无美感可言，故事情节支离破碎，图片也丑爆了。
这一阶段，孩子最应该学习不是拼音，而是自然拼读。
米粒妈一直跟大家强调，一定在孩子上小学之前搞定自然拼读。
最好从三四岁就开始学习自然拼读，因为自然拼读是英文学习最重要的核心基石，而且越早学越受益！
关于自然拼读，我之前专门写过《一篇说透自然拼读：实操方法、动画片、绘本、APP、学习资源大汇总！》。
另一个就是各种粗制滥造的公版书。
不少家长喜欢给孩子买注音版的名著。各大电商平台上，卖得最好的注音书大概就是这种了。
米粒妈之前也因为猎奇，买过几本，到手一翻，简直辣眼睛。
不仅配图丑得一言难尽，文字也不伦不类。
名著本身篇幅比较长，出版商可能是考虑到成本或者孩子的认知水平，对原著中的情节进行了改编和删减，不仅失去了原汁原味，有的甚至还变了味，让人不知所云。
米粒妈不建议大家给孩子买注音书。倒是有几本教孩子学拼音的书，大家想教孩子学拼音的话，倒是可以买买。
米粒妈还给大家搜罗来了一大批拼音资源，有拼音资源，有拼音练习题，字母表，还有一年级语文试卷等等，放在文末了，大家赶紧给娃用起来，有了这些专项练习，娃学起拼音来事半功倍，什么注音书的钱都省了。
《拼音真好玩》
这套书一共6册，四册是拼音故事绘本，两册是拼音情景练习。
它是根据小学一年级语文教材的课程编写的，与教材完全同步。
从认识拼音，到了解拼音的声调，再到了解拼音的笔顺和练习写拼音，最后了解拼读规律，循序渐进地带孩子们学习拼音。
这套书的特色是把拼音放入一个个情景故事中，让孩子有机会在故事中自然而然地接触、熟悉、学会拼音。
孩子看完开开心心地就记住了字母的样子、声调，简单又轻松。
这套书，米粒妈觉得完全可以当做孩子系统学习拼音的教材。
《魔法拼音国》
这套拼音绘本一共七册，每册一个重点，一共涵盖了多个常用的音节。通过故事分别介绍了韵母、声母、前后鼻音韵母等。
《魔法拼音国》每个拼音都是一个“拼音人”，既有字母的形，还融入了拼音的发音元素。
比如ü是一个美人鱼，两点是她的泡泡。让孩子能通过读故事的方式去认识字母，了解发音规则等等。
米粒妈觉得这套书不仅非常有趣，而且科学系统，看完这套书，汉语中最常用的音节孩子全部都能接触到。所以，得到过汉语拼音之父周有光先生大力推荐。
《魔法拼音》
《魔法拼音发声翻翻书》是由各省级优秀教师、幼小衔接专家导读，专业播音主持老师配音的，发音特别清晰标准。
听名字就知道，这本书最大的特点，就是会发声！还有很多的翻翻机关。
书中包含单韵母、声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节等部分。
一共有54个发声模块，分为3种，用的时候把发声模块嵌入对应的发声卡槽，孩子就可以进行拼音跟读了。
担心自己发音不够标准，不敢辅导孩子的妈妈们，赶快用起来！
而且这套书是按照小学语文教学大纲设计，米粒妈觉得家有幼小衔接阶段的娃可以备上一本。
书中还按拼音笔顺，特地标注了笔画及写法，听发音，辨形状，学认拼音，孩子还能自己动手操作，把学拼音变成一件非常好玩的事儿。
米粒妈一直认为，除了应试要求，拼音最终也不过是孩子将来查字典，打字的手段。
所以，在把注音书加入购物车之前，大家一定要弄清楚给孩子买拼音书到底是为了什么？
拼音确实可以让孩子读出更多生字，但识字量绝不是靠学拼音来达到的。
过度依赖拼音，会影响孩子对字形的强化记忆，简单说就是影响识字。
而且，一旦习惯了通过拼音获得字义，就省掉了通过上下文理解、猜测字词意思的步骤，而这些对于识字和阅读都是非常重要的。
如果还想用注音书代替中文桥梁书、分级读物，那可就是彻底的本末倒置了。
也有不少家长，希望孩子能尽快看拼音书，解放自己，就不用再陪着亲子阅读了。
这点米粒妈也特别能够理解。虽然米粒已经是大孩子了，但一本书读十几遍，口干舌燥的感觉米粒妈现在还历历在目。
米粒妈想用《朗读手册》中的一段话与大家共勉。
“所有婴儿出生时都是平等，没有人会说话，数数，读书或写字，但这些孩子在进入幼儿园时却是不平等的。差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。”
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