刚刚满两岁的小周周变得非常的不听话，一开始小周周只是特别的喜欢在婷婷做事的时候去插手。婷婷一开始觉得儿子这样的行为，是因为逐渐的长大了，懂得体谅妈妈的辛苦了。但是小周周虽然不管妈妈在做什么都要帮忙，可是每次都是帮倒忙。
看到婷婷在洗菜，小周周马上跑到婷婷面前自告奋勇的说：“妈妈我来帮你”，然后蹲下身子开始学着婷婷的样子洗菜。没想到婷婷一个不注意，小周周就把洗菜的水撒的满屋子都是，看着小周周可爱无辜的样子，婷婷有不好发火，只能够独自挽救局面。
婷婷的丈夫在结婚周年纪念日的时候，送了婷婷一个非常精美的化妆盒，婷婷平日里都不舍得用。有一天婷婷准备去参加闺蜜的生日宴，于是想要用一下那个化妆盒，等找到的时候，用来放化妆盒的盒子虽然是好的，但是化妆盒已经变得七零八落，彻底报废了。
婷婷询问之下，小周周才交代了这是自己的杰作。婷婷非常的生气，质问小周周为什么要乱拆东西，小周周无辜的说只是想看看化妆盒里面有什么东西，为什么打开就有亮晶晶的彩色的灯。婷婷非常的生气，但是想着不能够暴力管教孩子，只能够说教一番便作罢了。
婷婷参加完闺蜜的生日宴，很久没有
应酬
的婷婷觉得浑身都很累，回到家就想倒头就睡。洗漱完进到小周周的房间想要看一眼儿子，打开等之后，婷婷才看到儿子卧室里洁白的
墙壁
，全部被各种颜色的水彩笔图得
乱七八糟
的，水彩笔中间还
掺杂
着婷婷的几只口红。
在丈夫的劝说下，婷婷才最终没有把小周周从睡梦中叫醒来训斥。婷婷想了一晚上都不知道，为什么小周周才进入两岁，就有这么多无法理解的行为。是不是小周周性格上有什么缺陷，带着这样的疑惑，婷婷开始在宝妈群里咨询其他的妈妈们。
在宝妈群的妈妈们的介绍下，婷婷找到了一位育儿专家。育儿专家在了解了小周周的情况之后，对婷婷说，其实这些都是孩子在变聪明的表现。瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰，曾经就认知发展的理论中提到过，孩子在2-7岁的阶段，是智力高速发展的阶段。
这个阶段里孩子在生活上会有一些认知能力的变化，并且自我的意识也在不断的增长，所以出现的一些破坏性的行为，是正常的智力发展的行为。父母在孩子有这些行为的时候，要懂得正确的引导，让孩子能够在保证安全的前提下，完成自身的发展需求。
孩子有这些行为表示孩子智商不错
1、孩子喜欢抢着做事，帮倒忙
就像小周周一样，总是积极的抢着做事，要帮妈妈的忙，但是几乎每次都会搞砸，留下一大堆烂摊子给婷婷解决。其实小周周这样的行为，是因为他们逐渐的有自主性，渴望模仿父母的行为模式来满足自己的独立自主。父母可以交代给孩子一些简单的事情让孩子去做。
2、孩子喜欢拆东西
孩子不仅拆自己的玩具，就连家长的东西也不会放过，只要看得见的，他感兴趣的，能拆开的，几乎都被孩子拆完了。这是因为孩子有非常强的动手能力，并且他非常想要知道每个物品为什么发光为什么会有声音，这是孩子的求知欲和探索欲的表现。
3、孩子总是乱涂乱画
有洁癖的婷婷最受不了的就是小周周到处乱涂乱画，有的时候还要牺牲她新买的口红。其实孩子在乱涂乱画的时候，是在描绘他们想象力所创造出来的世界。在孩子乱涂乱画的时候，父母可以要求孩子在干净的本子上进行创作，不要在墙上乱画。
4、孩子喜欢撕纸
有的孩子手里是不能够有纸质物品的，只要手里有纸质物品，就会马上被孩子撕碎。新买的绘本想让孩子多看看，没想到一会儿的功夫，就变成了一堆碎纸。其实这是因为孩子在这个过程中，大脑和双手的协调力之间配合的很好，孩子非常享受，所以让孩子非常的喜欢撕纸。
每个孩子都必须经历两岁左右的幼儿叛逆期，这个阶段的孩子虽然处于非常调皮的阶段，但是这个阶段也正是孩子智力发展的关键期。
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如果孩子总是抢着帮倒忙，家长可以安排一些简单的事情锻炼孩子的自理能力。喜欢拆东西的孩子可以给他买一些拼接类的玩具锻炼动手能力。只要能够正确的引导孩子，就能够帮助孩子的大脑更好的发育，变得更加聪明。