鲁网8月4日讯8月4日，历下区幼儿园管理干部与骨干教师能力提升高级研修班继续开展。历下学前教育人在“云端”相聚，共促专业提升。
善于反思巧放手幸福快乐是常态
上午，浙江师范大学继续教育学院学为中心教育生态研究院院长，安吉·安米吉儿游戏研究中心首席专家蔡洪伟以《游戏精神与游戏课程的意义》为题，从反思、放手、作用三个方面，阐述了反思幼教方式的看管、教、玩三个层次，让老师明确要相信孩子、尊重孩子、依靠孩子，敢于放手让孩子大胆游戏。同时讲述了游戏的六个作用：储备素材丰富感知；信息处理初涉思维；打开心智激活创造；强化合作培育情商；夯实基础支撑候选；养成快乐，点击幸福，进而让幼儿学会挑战、探索、突破，获得勇敢精神、创造能力及自信心。最终让孩子的幸福快乐、成人的幸福喜爱成为常态。
专业理论做引领探索游戏知本质
下午，四川师范大学教育科学学院刘胜林教授以《幼儿自主游戏的支持与引导》为题，运用专业的理论知识从研究者、政策法规、儿童、教师、家长等不同角度系统的讲解了对游戏的认识。指出自主游戏充分体现了自由、自主、愉悦、创新的游戏精神，可以满足幼儿身体活动、认知、社会交往、自我表现、自我肯定方面的需要，促进幼儿全面发展。但自主游戏并不等于放任自流，想要让游戏能够更好的促进幼儿发展，发挥最大的价值，需要教师掌握如何支持和引导游戏。林教授结合丰富的游戏案例进行了详细的讲解，让老师们明确了要从物资、心理、经验、技能方面为儿童自主游戏开展提供支持，让儿童游戏不断深入，让游戏的教育价值得到充分体现。教师要观察幼儿游戏，了解游戏状况，发现问题，在游戏过程中要适时介入，促进发展。
认真聆听享收获求知求索以致用
问渠那得清如许，为有源头活水来。每一次培训学习都是对思想理念与行动实践的高度引领。虽然换了学习方式，但老师们积极的学习态度丝毫未变，大家全身心的投入到本次培训中，边听边记，不放过专家们讲到的每一个知识要点。
为学之实，固在践履,历下学前人在不断的将所学知识用于教育实践中，边学边思，边思边研，一路探索，一路前行！（本网记者）