很多人说孩子岁了该上幼儿园了，要开始进行集体生活了。也有一些父母，孩子是后半年的，意味着孩子迟一年上小学，那到底几岁送去上幼儿园呢？
也许看完我的亲身经历你会得到答案。
我家孩子是10月份出生的，按道理她今年9月份才要上小班，但上学期我就把她送去幼儿园了，现在想起来有些后悔。
好在因为疫情原因，孩子上学期在幼儿园没上几天，但是接下来发生的一些事至今想起来觉得后悔。
一、孩子自理能力差
现在的孩子都是家长捧在手心里的宝，但是一旦去了幼儿园老师都是会一视同仁的，衣服鞋子自己穿，饭自己吃，自己睡觉上厕所等。
我家孩子刚上幼儿园时还不到岁，自理能力稍微有点差，比如鞋子分不清左右脚，尿不湿还没戒，所以经常在幼儿园尿床，而且是一家连好几天都尿，每天放学接她时都提着湿裤子。
班主任经常给我打电话，大概都是孩子尿床，让我回家跟孩子说说，有时候孩子在学校要找妈妈，老师哄半天也哄不乖等。孩子每次去幼儿园的情绪都不高，总喜欢找妈妈，相比其他孩子她的“分离焦虑”时间有点长。
曾经有一段时间我想着要不给她退学吧，可是孩子说自己在有好朋友了，不愿意跟好朋友分开。
而且我也咨询了大学的好朋友，她正在幼儿园当老师，她说带了届幼儿园孩子，她发现：在幼儿园年纪越大的孩子越自信，因为小孩子即使生日只差一两个月，无论是身体还是心理发育都是相差很大的，一个班级里最大的年龄差在一岁多，年纪小的孩子各方面都不占优势。
教育家史蒂夫·比杜尔夫说：“把年龄不足三岁的孩子交给托儿所，会增加损害他们正常心理发育的危险。”
年龄大的孩子4岁多上小班，自己吃饭穿衣上厕所睡觉都一气呵成，不需要老师格外照顾，反观岁或者不到岁的孩子吃饭穿衣上厕所都是老师头疼的问题，尤其是第一学期有些孩子天天哭闹。
二、孩子有了对比，自信心受到影响
没上幼儿园前孩子画个画家里人会觉得很棒，唱个歌跳个舞都有人给他鼓掌，孩子的一丁点进步父母都记在心里及时鼓励，所以孩子自信心是足够的，可是到了幼儿园就有了对比。
幼儿园有积木游戏、体育比赛、画画、做手工、朗诵、演讲、各类游戏等等，不同孩子的优势就表现出来了，年龄大的孩子无论速度还是质量各方面都要强一些。这些无形的压力会让年纪小的孩子有些茫然或者手足无措。
比如我家孩子刚上幼儿园时，别的孩子大一些都可以滚着球快速来回跑，而她胆子小，只是在一边慢慢滚，如果有些小孩说她慢，孩子绷不住就哭了，在家里她也是个要强的宝宝，孩子也想做到完美，跟别人一样高质量，可是年纪不到，发育还不完善，能力确实不允许。
有那么一段时间她问我：“妈妈，我做手工为什么没有其他小朋友快，为什么我画画很好看，没有得到小贴贴。”
也许成人眼里这是不起眼的小事，没得到说明你不够优秀，其实对孩子来说并不是攀比，是想证明自己行。
心理学家兰姆对名幼儿研究发现：入托头9个月，儿童体内的应激激素（皮质醇水平）是未入托同龄孩子的两倍。而且，入托幼儿的年龄越小，压力值越大。年世界精神卫生日公布数据显示：我国学龄儿童心理异常发生率达15.6%，约万儿童受到各种情绪障碍和行为问题困扰。
所以孩子年纪小不建议过早送去幼儿园。如果碰到班级人数少，比较认真负责的老师还好，如果遇到不负责任的老师加上班级人数多无暇顾及时，对孩子的心理伤害很大。
心理科医生李智永认为：导致儿童心理疾病高发的原因，与孩子在婴幼儿时期家长的情感陪护是否充足有直接关系。那些很早就脱离父母上幼儿园的孩子，更容易发生心理问题。
三、孩子了情绪失落
有些父母发现孩子没上幼儿园的时候开心到起飞，结果一到周内早晨，就开始哭闹发脾气，就是不愿意去幼儿园，有些是“分离焦虑”，有些仅仅是因为孩子早晨不愿意早起，而有些也是因为孩子在幼儿园过得不愉快。
斯坦福大学教育研究机构与托马斯·迪教授合作研究多年，发表权威论文提到：孩子晚一年上幼儿园，无论是对他眼下的自我管理能力，还是对日后的成长，都大有裨益。
所以如果你家孩子各方面能力还不太好，可以考虑晚一年上幼儿园也未尝不可。
你也许会问，非得把孩子晚一年送去幼儿园吗？岁必须要送吗？
针对这个问题，其实看了那么多你心里也有了答案，对孩子孩子到底什么时候上幼儿园，我们不该在几岁这个时间点上去纠结。而应该看孩子发育情况和能力水平。
而我家孩子虽然小送她入学早，过程中也出现了各种小问题，但是大概一个月时间她也适应了幼儿园，逐渐找到了自信，学习方面越来越熟练自信。
第一、自理能力是否达标
对于9月份要上幼儿园的孩子来说，自理能力比任何能力都重要，简单来说就是孩子能否把自己的吃喝拉撒睡解决。别小看这几个方面，很多孩子是不达标的，这也导致了孩子不愿意去上学。
1、从现在开始拒绝给孩子喂饭，让他自己拿勺子吃，哪怕一开始撒得到处都是，因为去了幼儿园吃饭喝水是有时间的，老师不会一直等待吃饭磨磨唧唧的孩子，吃饭的过程对孩子咀嚼能力和小手灵活性也是一种锻炼。比如孩子不愿意时，我带她读《吃饭》、《多吃蔬菜》等的绘本，听着故事感同身受，反而比打骂更能让孩子接受。
2、自己穿衣服上厕所。很多家长舍不得孩子动手，在家里都代劳了，可是去了幼儿园孩子就得自己动手，我家孩子一开始不愿意自己动手，我就带边穿衣服边做游戏，还会读《我会穿衣服》、《穿鞋子》的绘本，让他体会自己动手穿衣吃饭上厕所等的乐趣。孩子学着绘本里的小动物，很快适应了自己的事情自己做。
第二、社交能力训练
幼儿园也是个小社会，孩子需要学会跟老师同学相处，比如玩具大家一起玩，自己有需求要大声说出来，不能随便抢东西，要排队等等。
总之不能像在家一样为所欲为，孩子们不仅要学会沟通、分享、合作等社交技能，同时也要学会控制情绪和表达。我家孩子一开始去幼儿园胆子小，不敢说话，我就带她读《去幼儿园》、《友谊》、《责任》、《你好》、《礼仪》等，让她了解如何跟别人打招呼，想要交朋友应该怎么做，学会基本的礼仪，甚至还会带她下去实践，所以她很快适应了幼儿园生活。
第三、性格情商培养
对于幼儿园孩子来说，性格培养和情商训练也是很重要的一件事，高情商、情绪稳定的孩子在幼儿园受欢迎，孩子也会越来越自信。
比如平时多鼓励孩子，当他完成一件事时不要吝啬你的赞美，比如多放手让孩子自己去实践，增加孩子手部精细动作发育，孩子自己能做到的事越多，孩子越自信。比如多带孩子出去跟孩子玩，让他长见识。
我还会带孩子读一读《对不起》、《不哭不闹》、《没关系》、《好朋友》等的情商绘本，看看小动物遇到不开心如何表达，了解在幼儿园如何提升自己情商等等。
所以我们说孩子到底什么时候上幼儿园，是看这三个能力达到了没？
有些孩子虽然不到岁但是能力超强，有些孩子虽然4岁了，能力欠佳，如果您打算9月份送孩子去幼儿园，建议您读一读文章中这套《幼儿性格情商60册》。
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而且《幼儿性格情商60册》，每一本故事不长，特别适合1-6岁宝宝，可以用来当睡前故事讲，也可以扫码听故事，图文并茂，画风可爱，孩子一看就停不下来。
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