Hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。
朋友小丽最近快愁死了，眼瞅着孩子一年级下半学期快结束了，可是闺女在学习上依旧没有起色。
小丽每天因为要给闺女辅导作业而烦躁不已，给自己说好了要耐心对待，但是看到孩子慢吞吞的写作业，很多简单点的题空着不写，火气一下子就上来了。
不辅导作业，母慈子孝；一辅导作业，鸡飞狗跳。
小丽是真实体会到了，她说这是她家目前的现状。
小丽家的姑娘我见过，小丫头长得很可爱，看起来聪明伶俐，不像是个“笨孩子”啊。
小丽后悔的说：孩子现在学习很吃力，其实，很大程度是自己当初疏忽造成的。
孩子上一年后才明白，幼儿园最后一年，帮娃做“2点准备”很重要
小丽和老公都毕业于名牌大学，因为自己当年成绩好，在学习上没有什么“遗憾”，需要孩子进行“补偿”，实现家长未完成的夙愿什么的。
所以，在孩子上一年级前，她们两口子对待孩子的有关学习情况也比较佛系。
她一直崇尚快乐教育，闺女上的是公立幼儿园，老师带着孩子玩玩跳跳，很快乐的度过了三年时间。
因为年龄原因，小丽的闺女也没有上所谓的学前班，更没有给孩子进行相关的“幼小衔接“辅导和教育。
导致孩子“两眼一抹黑”的就开始了小学生涯的学习。
本来以为大家都一样，谁知道现在很多家长都提前有计划的对孩子进行幼小衔接教育准备。
别人家的孩子在大小测验中，轻轻松松的就能拿到双百；而自己家的娃，自己平日没少下功夫，又是陪读、陪写、陪练，读题、检查、纠错。
可是，兵荒马乱、跌跌撞撞快一年下来，孩子成绩始终在六、七十分徘徊，在班级中也是倒数几名。
本来活泼可爱的孩子，自信心也倍受打击，小丽怎么教导孩子，孩子都提不起学习的兴趣，小小年纪就有了“厌学“的苗头。
小丽焦虑不安，孩子马上要开始二年级生涯了，知识点只会越来越多、越来越难。
孩子现在都跟不上，以后求学道路还很漫长，可怎么办啊。
无奈之下，她专门去请教了班主任老师，将自己的忧虑和疑惑，诚恳的和老师进行了沟通，希望可以得到帮助。
小丽闺女的班主任老师人挺和善，也很认真负责。
她对小丽说：虽然不提倡“提前教育“，但是实际上，鲜少有孩子“裸奔“进入小学的。
基本上家长都会在孩子幼儿园”最后一年“，提前让孩子学习练习下基础计算和阅读识字训练。
这样孩子们就可以“无痛“进入小学一年级了。
她还了解到：闺女班上的孩子刚上一年级时，绝大多数孩子拼音和简单的算数基本都提前全学过了一遍；还有不少的孩子会认很多字，阅读课外书什么的都不在话下。
学校的任教老师是根据班级中孩子的整体水平来推进教学计划的，看到大多数孩子都有相关基础，不由地就加快了进度。
难怪如此，学霸的父母都喜欢“鸡娃“。你不鸡娃有人鸡，只有足够的准备才会换来现如今的淡定啊。
班主任老师看到她很后悔的样子，安慰道：“孩子妈妈也不用过于焦虑，毕竟孩子才上一年级，还有机会追击。“
老师告诉她，可以趁暑假期间，让孩子在完成作业的同时，把幼小衔接的基础知识再全面学习巩固一遍。
万丈高楼平地起，这是打地基的必备过程。
还有，就是要有意识的加强孩子的阅读理解力和专注力的训练，这对以后的学习都会起到很大帮助。
小丽说，通过近一年的辅导孩子学习的心路历程和这次的深入交谈，她对待孩子的学习认知不再像以前那样了。
二宝明年也要面临上小学的问题，幼儿园这“最后一年”，她决定一定要慎重对待，让孩子做好两点准备，“无痛”进入一年级，再不能重蹈“姐姐”的覆辙了。
第一个准备：做好心理引导和基础知识的衔接
孩子上一年级，除了做好心理方面的引导和过渡，让他明白即将要进行的身份转换。
最重要的就是：加强孩子基础知识的衔接，有基本的阅读能力和计算能力。
否则孩子不会读题，10以内的加减法还要掰着手指头算，学习会非常吃力，自信心也会大受打击。
小丽说去年就因为少了这一环，造成现在很被动。
她咨询了幼教老师，老师说，关于孩子基础知识的衔接，家长也不必过于焦虑和担心，每天花上一二十分钟，让孩子有意识地练一练，基本就足够了。
她按照老师的推荐，下单给二宝买了一套
《幼小衔接一日一练》
，提前给孩子打好基础。
我也翻阅了看看，这套幼小衔接练习册确实编制的不错，分类编排，排版设计也疏落有致，色泽柔和，等妞妞上一年级前我也给她备一套做做。
小丽说买回来后，二宝挺喜欢做里面的题，每天放学后都会主动做一两页。
她说，这套幼小衔接练习册，很多宝妈都买来给孩子练练，被很多幼儿园大班的家长认可。
大家普遍认为，这套练习册和普通的习题集有挺大的区别，主要优势有点：
①权威科学，根据人教版一年级教材编写
这套《幼小衔接一日一练》参照人教版一年级的教材进行编写，符合幼儿园大班孩子的认知心理，帮助孩子进行相关知识学习，是很多幼小衔接的辅助教材。
②全面趣味，增加孩子做题通关的趣味性
这套幼小衔接分为拼音、数学和语言三本，进行专门练习，涵盖了孩子幼升小必须掌握的三大核心知识板块。
而且，题型生动有趣，难度循序渐进，暗藏“通关”挑战的趣味。
③编排科学，多维度开发孩子思维能力
这套《幼小衔接一日一练》色彩搭配合理，不会过于花哨而分散孩子做题的注意力；
而且配图也清晰，辅助题型让孩子更好审题理解。
这套《幼小衔接一日一练》，正版精装印刷，大开本，一套三册，才9块钱，很适合即将进入一年级的小学生使用。
建议家有即将上小学的家长，给孩子备上一套，每天15—20分钟，轻松帮孩子做好幼小衔接。我把这套书放在下面了，有需要的父母可以点击了解详情。
幼小衔接一日一练全册学前班试卷测试卷拼音书语数精选月销量78￥9打开百度APP立即扫码购买购买第二个准备：做好阅读和好习惯的培养
小学生和幼儿园小朋友最大的区别就是：要严格遵守课堂纪律。
不能随便说话、乱跑，要跟着老师的课堂节奏走、要自主完成作业，这对孩子的专注力水平就提出了很大的要求。
而培养阅读习惯是提升专注力的最有效途径之一。
闺蜜分享她家闺女，小学一年级就会自主阅读米小圈故事，二年级就把《明朝那些事》全集都读完了。
她家闺女做事集中认真，学习根本不用父母督促操心，年年都是班级第一名，还兼任学校和班级很多重要职务。
这和闺蜜从小就有意识的培养孩子的阅读习惯分不开。
孩子是通过有趣的阅读来达到一定的识字量。
人教版教材也有要求，一年级孩子结束时候识字量要达到字左右。
阅读带动识字，还会有效提升理解能力，无论是平日写作业还是考试，读题、审题、作答都会轻松很多。
如果家长发愁不知道孩子平日阅读什么书目，可以参考下人民日报列的书单。
人民日报已经贴心地将1-6年级必读的经典书目都列出来了。
可以说，非常详细了，有书名、作者，就连出版社、关键词都细心地罗列出来，方便有需要的家长搜索，帮孩子购买阅读。
大语文时代，阅读在学科中占据越来越重要的地位。
基本从小学一年级开始，老师就会布置每天阅读二十分钟以上。随着年级的增长，对阅读时长、速度、理解感悟力都会要求越来越高。
这么多书目，家长要一个个搜索，也非常费劲，我仔细看了一遍，这里面的书目基本上都是《快乐读书吧》里的书。
家有小学生的家长，尤其是即将上一年级的，可以给孩子带回去一套，让孩子由浅入深、逐渐养成阅读的好习惯。
如果您的孩子读小学一二年级，建议家长给孩子一到六年级的全部买回家更划算，也可以让孩子提前阅读。
如果是小学高年级的同学，可以分册购买阅读，为以后学习做足准备。我把这套书放在下面了，有需要的家长可以点击了解详情。
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豆芽妈妈，上海大学工商管理硕士，中级经济师，心理咨询师，专注儿童心理与成长。
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