当孩子跟你说在学校没有人和我玩时,他在希

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有一档关于育儿的电视剧《陪你一起长大》,剧中每一个家长面临的问题,都是我们日常生活中遇到的育儿问题。

一期剧情预告中,刘涛饰演的妈妈遇到了一个问题,儿子因为眼疾的问题,在幼儿园没有人和他玩。当孩子说:“妈妈,没有人跟我玩”时,作为妈妈心里也跟着一紧,很心酸。

我知道很多家长都遇到过这类型的问题,当我们知道从小被捧在手心的宝贝被人孤立,排挤时,心理都会非常难过与着急。但作为爸爸妈妈不能在孩子面前表现的情绪过于激动,那么面对这种情况,我们该怎么做?孩子在希望父母回应什么?

理智面对孩子被孤立

我想每一个作为父母的人,听到孩子被孤立的事情后,第一反应是情绪激动,想着要怎么保护孩子。但在孩子面前,我们要先保持冷静,任何的批评、指责都无法在这一刻帮助孩子。

因为,此时孩子内心有着沮丧、孤单感的情绪,他更希望得到安慰。所以,父母抱抱他,陪着孩子,并告诉他:没关系,好的朋友需要慢慢寻找。爸爸妈妈会一直陪着你,也是你永远的好朋友。

比起发脾气、想要为孩子出头,爸爸妈妈的安慰,认同感更重要。多开导孩子,表明我们与她站在一起,不管发生任何事情,都给他足够的安全感。

安慰好孩子之后,一起寻找“没人跟他玩”的原因。

如果是因为孩子性格内向,那么就想办法培养孩子的自信心,鼓励他勇敢地打开自己,大胆与小朋友交流。如果是因为孩子优秀,遭到其他小朋友的嫉妒,那就先肯定孩子的优秀,然后引导孩子适当的低调一些,考虑他人的感受。孩子成长过程中,总是会遇到各种各样的问题,我们需要对症下药,慢慢给他们引导与解决的方案。这也是孩子遇到社交问题时,希望父母给出的回应。

美国的育儿专家MildredPartenNewhall经过很多年的研究,发现2-5岁的孩童有着不同阶段的“玩耍”理论。

2-3岁的孩子基本以自我为中心,这个阶段他们不会考虑到孤立不孤立的问题。3-5岁的孩子,开始从自我到群体过渡,他们有了属于自己的社交方式,会同自己喜欢的人一起玩。

在2-5岁这个阶段的孩子想法往往很简单,他们先入为主的主观感受比较强烈,喜欢不喜欢会很明显地表现出来。这种情况在孩子年龄较小的阶段会比较频繁地出现,所以我们除了开导孩子也要引导孩子主动与他人交往。

帮助孩子度过社交难关

孩子是敏感的,他们心智尚未成熟,在成长过程中需要别人的认同感,所以周围的一切变化,都会对他的心理造成一定的影响。作为家长,在他们面对难题的时候,我们需要帮助孩子,一起渡过难关。

1、积极的心理建设

我想很多人都和我一样,成为妈妈后,都遇到过孩子被孤立的问题。这是他们成长过程中一定会经历的事情。一旦这种情况发生,我们要回归到孩子本身,给他们做积极地心理建设。

让孩子明白,成长的过程中,会遇到很多朋友同时也会丢失很多朋友。随着成长经历的丰富,会越来越明白自己需要与什么样的人交朋友。积极地帮助他们走出被孤立的阴影,给孩子建设一个安全,快乐的童年环境。

2、培养孩子的社交能力

两个宝贝小的时候,我给他们分享了绘本《交朋友的方法》。虽然这是一本很薄的绘本,但是却让小朋友在阅读绘本的过程中,认识自己,并且通过游戏的方式,学会交朋友的方法。

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中写过:“儿童是喜欢合群的,也是喜欢模仿”。

Tips:喜欢合群是人的本能,喜欢模仿是孩子的天性,因此家长的引导对于孩子社交有着非常重要的作用。

3、积极与老师沟通

如果说父母是孩子终身幸福的根基,那么老师的存在就属于孩子成长中的锦上添花。有时候老师的引导,要比家长的引导更直接有效。

儿子上了小学后,与我们聊得话题变少,很多时候,无法了解孩子心理的真实想法。只能通过与老师的沟通去了解他在学校里面发生的情况。所以,家长要与老师建立积极的沟通关系,这样家庭与学校,父母与老师的相互配合,才能帮助孩子更好地成长。

社交不是一件轻而易举的事情,社交能力也不是一朝一夕就能养成的。作为父母我们要身体力行,为孩子提供多种交往的方式、机会。也要做孩子的后盾,遇到事情引导他们用更适合的方式去解决。让孩子在不断地实践与交往中形成积极正确的态度与情感。

枕边育儿寄语:

每一个父母曾经都是小孩,孩童时代经历的事情,我们都经历过。这是我们多于孩子的经历与经验,所以在孩子遇到问题的时候,要更广阔,深层次地去考虑,选择适合的解决办法。

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