新学期开学，朋友家二宝高高兴兴地去插班了。谁知，才上了一个多星期幼儿园，小家伙就退学了，大家都觉得挺奇怪，纷纷询问原因。谁知，朋友居然委屈地哭了，“孩子说我把他关起来，再也不爱我了。”
原来，朋友家二宝才2岁半，还没到上幼儿园的年龄。朋友夫妻俩的工作地各在一方，大宝在县城上幼儿园，由奶奶接送，爷爷照顾老家的地，结果，二宝没了着落。一家人商量来商量去，最后决定由朋友带着二宝在她工作学校的幼儿部上幼儿园，这样一来，朋友工作、带娃两不误，家里人也放心。
计划非常美好，具体实施时却遇到了困难：第一天上幼儿园，二宝就表现得非常抗拒:他死死扒拉着幼儿园的铁门，说什么都不肯松手，还大哭大闹着要妈妈。
朋友看孩子这么不配合，说话带了哭腔、还流了眼泪，结果，这下可捅了马蜂窝，不只自家孩子，其他几个孩子也哭了起来，场面一度十分尴尬。最后，还是在幼儿园老师再三保证和建议下，朋友才狠心离开了，孩子哭了一会儿，也就没有再闹了。
作为同事，孩子老师告诉朋友：要跟孩子好好沟通，多鼓励孩子，以便他能尽快适应幼儿园。
本以为第一天还算顺利，也有老师的交代，第二天、第三天应该不会太糟糕，结果，孩子居然一天比一天能哭，他每天眼巴巴守着幼儿部的铁门，一看见妈妈路过就大吼大叫，又哭又闹。
往往老师都哄得差不多了，朋友一心疼，过去一帮忙，孩子就大闹起来，搞得一团糟。朋友对老师的做法也颇有微词，认为老师没有尽心照顾好孩子。同事间有些不愉快，老师也很委屈，一个班那么多孩子，插班的也不少，偏偏就这一个特别难带。
而本就只打算让孩子试一下幼儿园的朋友，也干脆改变了策略：每天中午带孩子出来吃饭，睡午觉，之后再送进去幼儿园。而其他孩子都是有老师带着统一作息的，尽管老师委婉地建议了好几次，让孩子和其他小朋友一起，朋友依旧不听。
最后，因为这一个孩子，把整个班级搞得乌烟瘴气，校长直接找了朋友谈话，说她家二宝太小，适应不了幼儿园的环境，而朋友也说，孩子在家人面前说：“妈妈把我关在笼子里，我再也不爱妈妈了”这样的话。
朋友心里很难过，也很失落：明明大宝的时候都是好好的，怎么到了二宝，问题就这么多，3岁不到的孩子居然会说出这样的话呢？
其实，二宝的这些情况，幼儿园老师早就点出了问题所在，只是朋友当局者迷，没注意。
年龄太小
一般幼儿园的孩子都要满3岁才入园，这是因为3岁以前的孩子，在心理上还处于亲子依恋期，一般接触的人都以家人为主，需要在家人的陪伴下学习社交、交流，而家人也是最了解孩子的人，他们大都能通过孩子的表现知道孩子的需求。
过早入园，孩子的心智发展不成熟，语言发展还有局限性，他的情绪调节能力有限，本以为能让孩子更早接受教育，其实反而会使孩子更加焦虑，更容易情绪失控。而朋友家二宝才2岁半，离3岁还有半年，从年龄上来看，确实小了点。
分离焦虑
一般孩子在2岁左右就会出现严重的分离焦虑，尤其是和带他最多的家人分离时，哭闹、情绪低落等会更明显。而部分孩子到了3岁入园时，这样的分离焦虑会更明显，因为入园意味着孩子需要完全适应一个没有家人的新环境。这也是孩子安全感不足的一个表现，安全感不足的孩子，需要花更多的时间融入新环境。
朋友家二宝不只是简单的分离焦虑，他之前一直是跟着奶奶和姐姐的，入园就意味着，他不但离开了熟悉的环境，即使出了幼儿园，他还是在一个陌生的环境中，除了妈妈，周围的一切都是陌生的。
沟通不到位
朋友是个大大咧咧的人，因为平时带孩子都有家里老人帮忙，她最多给孩子做做饭、洗洗衣服，兴趣来了就给孩子讲讲故事，其他的，真没有太在意。以至于，她一直把孩子当成小不点，以为他不懂事，很多事也没有跟孩子沟通，比如这次临时决定带孩子来工作地上幼儿园。
其实，她家二宝非常聪明，他虽然不知道妈妈为什么把他关起来，但是他却认得幼儿园的那扇铁门。大家私底下都在说，如果让孩子提前适应一下，不要操之过急，孩子应该不会这么抗拒。
大人的焦虑影响了孩子
朋友的教学任务比较重，加上有个孩子要照顾，朋友有些时候难免表现得有些焦虑：学生成绩不理想、孩子哭闹，这样的情绪无形自然孩子变得紧张，也会跟着焦虑。
而孩子还不会准确表达，他所能想到的办法就是，妈妈离开时就大声哭，看见妈妈路过却不是抱自己就大声哭闹，试图引起妈妈的注意。结果，母子俩互相影响，反而更加焦虑。
后来，朋友和孩子的老师好好沟通了一次，周围家里有孩子的同事也纷纷给朋友支招，大家纷纷建议朋友：孩子太小了，他虽然误解了你，但是也说明了孩子确实还不适合入园，为了避免以后给孩子造成更大的伤害，还是辛苦一点，家里再带带孩子，这样，无论是对孩子还是对家人，都好。
那么，你有被孩子误会过吗？