幼儿园老师要求家长陪孩子读绘本,不会教怎

根据我做绘本教育的实践经验,在家庭教育中,绘本确实是非常好的媒介,而且有很多的共读方式。在家庭教育中效果也很好。

但是对于很多家长来说,有的是根本不了解绘本是什么,还有的是对绘本的认识不够,觉得只有图画,文字又少,有的几乎没有文字,陪孩子读的时候,感觉无从下手,不知道从哪里开始。

这些都是很正常的,就好像我们刚做父母的时候,看着小小软软的婴儿,也是手足无措,不知道怎么办才好对吧。但慢慢地,我们就越来越熟练了。绘本的亲子共读也是一样,有耐心,慢慢来,先把心态放平。然后找方法,根据步骤来就可以了。

首先是选好书。

选书要先了解自己孩子的兴趣点,因为学前的孩子基本都是对自己喜欢的才能专注,所以一开始一定要根据孩子的兴趣进行选择。不然孩子不爱看,不配合,亲子共读就没法进行。如果家长生拉硬拽,还有可能破坏孩子的学习力,影响孩子以后的学习热情和效果。那就得不偿失了。

其次是做准备。

选好书,买回来,接下来就是怎么读了。家长要先做好准备。

这一步可以着重记住一个词:诱惑。家长先自己把绘本翻看一遍,找到书中核心的点。拿《晚安,月亮》举例子吧,这是一本引导孩子睡觉的绘本,现在孩子们也普遍晚睡,有的都跟着大人熬到十一二点,这对孩子成长是非常不利的,但孩子就是不睡,早上又不起,怎么办才好呢?

我们就可以利用这本《晚安,月亮》来和孩子进行亲子阅读,同时还能引导孩子按时睡觉,养成早睡早起的好习惯。

这一本我平时跟孩子读的时候,都是我盘腿坐着,让孩子坐在我腿窝里;或者洗漱好了坐在床上,孩子依偎在我怀里。这样的姿势是孩子非常喜欢的,可以很好地增进亲子感情,而且也能让孩子专注力更集中,专注的时间也更长。

第三点是怎么读。

孩子都喜欢明亮色彩的图画,而绘本大多都有这个特点。还是拿《晚安,月亮》来说。

我们拿到手里,第一眼肯定是看封面,当孩子被封面吸引住眼光时,家长可以用提问的方式来引导。比如:这个画面好漂亮呀,这个白色的圆圆的是什么呀?如果孩子观察到了,回答出来了,我们要及时肯定:“是哦,宝贝儿观察得真仔细。我们看看还有什么吧?”

就这样一问一答,阅读就进行下去了。有时候一本绘本,孩子都可以读好久。每天都有新发现。

这样问答式阅读是最基础的,另外还有很多的方式,比如延展阅读,从绘本到日常生活,可以问孩子“我们的房间里都有什么呢?”“今晚的天气不错,我们看看窗外有没有月亮吧?”“月亮怎么每天形状都不一样呢?”

孩子的兴趣就会越来广泛,知识面就慢慢拓宽了。

最后我还要提醒一下,绘本阅读需要注意的几点。

一忌功利心。

很多家长觉得孩子阅读就必须学会点什么,不然就是浪费时间浪费钱。其实阅读是一个很长的积累过程,孩子在阅读中获得精神滋养,是不好量化的。家长心态要放平,只要孩子一直对阅读有兴趣,我们只需要


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