欢迎宝贝加入
小红帽大家庭
HEYNICETOMEETYOU
开学将至，再过不久，活泼可爱的宝贝们，将带着对爸爸妈妈的眷恋和对新环境的期待，正式加入小红帽幼儿园这个温暖的大家庭啦！
新生小宝贝和爸爸妈妈们的心情一定是既期待向往，又忐忑不安；没关系，让我们一步一步做好准备，共同开启小红帽幼儿园丰富有趣的奇妙旅程！
疫情防控须知
01
当前，疫情形势又严峻起来，国内多地出现本土确诊病例和无症状感染者。为确保幼儿园疫情“零发生、零传染”，请家长坚持“疫情防控不停、防范措施不减”的原则，科学防疫，不信谣、不传谣、不造谣，配合幼儿园做好自身和孩子疫情防范事务。原则上开学前不离贵，不离桂
幼儿及家长非必要不离桂、不去国内中高风险地区，减少聚集性聚餐、聚会。幼儿返园前14天内原则上不离桂，不满足条件的，需要返桂后在家满14天并提供幼儿核酸证明方可入园。(如有特殊情况，请如实向老师汇报，并填写相关信息)。做好疫情防控工作
坚持“防疫三件套”。佩戴口罩、社交距离、个人卫生。牢记“防护五还要”：牢记口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。同时，要尽量避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活动。认真做好开学前的健康监测
健康监测是一件可以和幼儿共同了解、共同完成、共同努力的事，是渗透健康教育的良好契机。同时，请各位家长坚持为幼儿监测体温，做好自我防护措施。入园准备
入园，是孩子从家庭走向社会的第一步。为让宝贝们尽快适应幼儿园的生活，家长们可以提前做好以下准备：1物品准备：准备好幼儿在园的生活物品（书包、被褥、洗脸巾、水杯等），宝贝的所有物品要做好标记；此外您还需要准备以下物品：
1.幼儿在园换洗衣服2套以上（放置于书包内）；
2.幼儿在园穿舒适的衣裤和运动鞋；
3.准备两条汗巾以上。
2心理准备：宝贝们第一次进入幼儿园，哭闹无法避免，家长要做好孩子的入学心理准备，配合老师，一起度过“分离焦虑”的难关。
幼儿准备
1.与孩子经常讨论幼儿园：
告诉孩子幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，激发孩子想上幼儿园的愿望。
2.提前熟悉幼儿园环境：
提前带孩子参观幼儿园周边环境，让孩子识记一些重要场所（如户外场地、幼儿园门前标志、接送位置等），减轻孩子的陌生感。
3.熟悉相关绘本：
可以和孩子一起读《你好，幼儿园》《幼儿园的一天》《汤姆上幼儿园》等绘本，帮助其缓解焦虑，释放情绪。
家长准备
1.调整心态：
在孩子入园以前，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园，要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
2.相信孩子：
给孩子树立信心，引导孩子主动解决生活中的难题，坚信孩子是有很强适应能力的。
3.相信老师：
幼儿园的老师都是经过专业培训，了解孩子的心理，富有爱心和责任心的。家长的尊重、信任会是对老师很好的肯定。
3能力准备：作息准备：
家长适当了解幼儿园的作息制度，如：
早上入园时间7：30：——8：30，
午餐时间11：30——12：00，
午睡时间12：20——14：50，
在入园前逐步把宝贝在家的作息习惯进行适时调整。
学会独立进餐：
养成定时定点进餐的好习惯，独立进餐，学会使用勺子，不挑食，保持良好的卫生习惯，宝贝吃得好时要及时肯定、鼓励及表扬哦！爸爸妈妈爷爷奶奶们一定要相信宝贝可以独立进餐，不能再喂饭了哦。
学会自己如厕：
幼儿园是蹲厕，爸爸妈妈可以事先以游戏的形式与宝贝练习：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和宝贝比赛“蹲下、起来”的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。
学认自己的衣物：
从现在开始我们可以抓住每次换衣服的机会，让孩子学习认识自己的衣物（颜色，图案等），分清鞋子的左右，学习穿脱衣服和鞋子。
主动与人交流：
引导孩子学会主动交流，愿意主动表达自己的想法。有任何需求，要大胆的告诉老师（小便、喝水、添饭等）。身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)，便于老师能及时采取应对措施。入园后，家长担心的问题
03
01
幼儿喝水、大小便问题：
1.刚入园时，老师会不定时的提醒幼儿喝水、盥洗。
2.常规稳定后，会有固定的时间组织小朋友去喝水、如厕。小朋友如有需求可以随时去。
3.对于年龄小的孩子，喝水、如厕时老师会帮忙，直到孩子能独立完成。
02
午睡问题：
择床、换环境不适应、睡觉不老实。老师会采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，陪伴幼儿安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。03
吃饭问题：
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全，营养均衡，每周食谱会公布在智慧树里。盛饭时，以少盛多添为原则。04
幼儿之间发生争执：
幼儿年龄较小，社会经验不足，自控能力较弱，因此往往不能用适当的方法和语言沟通处理矛盾，小朋友之间发生争执包括吵架甚至动手是很正常的。老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。05
入园分离焦虑：
孩子初入幼儿园时，由于父母或其他亲人的分离而导致的不适应及排斥幼儿园的现象。对于这一天的到来，不仅宝宝入园焦虑，家长似乎更焦虑。家长既希望宝宝能够独立面对，从家庭走向社会，但又留恋宝宝对自己全然的依赖。对于这种情况，我们要如何解决分离焦虑呢？1
愉快地与孩子说“再见”
孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。父母既然下定决心送孩子上幼儿园接受集体教育，那么自身的态度必须坚决果断，并坚持天天送，不要因孩子哭闹或“借题”而动摇。
家长应避免早早来园陪孩子或中途去探望，引起孩子的情绪波动。父母或家庭其他成员不要用“再闹，就送你上幼儿园”等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，更不愿意上幼儿园了。
2
坚持送孩子入园
孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。若是幼儿还是不停地哭泣，尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。如果孩子没有严重的疾病，请坚持连续送孩子来园。如果一切准备工作都已做妥，但幼儿仍然害怕上幼儿园，哭闹不休，请不必过于担心，因为出现这些不适应都是正常的。千万别用恐吓或贿赂的手段使幼儿就范。只要家园密切配合，孩子的不适应期就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园的集体生活。3
建立一个“分别仪式”
如果分别焦虑是无法避免的，对于孩子来说，通过仪式感来习惯分别，也许是一个不错的选择，建立一个专属的“分别仪式”，也许是一个拥抱、一个亲吻，也许是出门前讲个故事、唱首歌，然后干脆、直接、愉快地，和孩子说再见，让孩子自己去勇敢面对吧。开学在即，请各位新生家长们时刻