文/大衍教育
说起来，我们都知道学生的成长离不开良好的教育，他们的性格秉性、处事风格跟家教息息相关，这是毋庸置疑的。
但是，当学生从上小学的第一天开始，直到大学四年生活结束，我们就会发现学生陪伴父母的时间，每天刨去睡觉后不足八个小时，而在这段期间影响学生成长教育最大的就是老师！
这意味着从幼儿园时期开始，老师对学生的教育就至关重要，小学到初中只是九年义务教育阶段的起点，而在此之前，家长绝对不能忽略幼儿教育。
老师让学生带一万粒米上学，全家陪娃数到深夜后崩溃
暑假前，沈阳就有一位幼儿园老师给学生布置这样一道作业，那就是让学生第二天带一万粒米去上学。
虽然教育部有过明文规定幼儿园不能提前教数学、英语、拼音等学科，但是明眼人心里都清楚，大多数幼儿园背地里都会偷偷教，毕竟学生上幼儿园的目的就是提前适应小学生活。
这位老师教授数学的方式也是蛮有趣味性的，通过生活中的米粒来传授数学知识未尝不是个好方法，只是要数一万粒米却难倒了家长。
当晚，全家人一起上阵陪学生数米粒，把大米倒在地上一粒一粒数，以一百粒为基数展开“战斗”。
但是这家人数到凌晨也没有数完，学生的母亲当场就崩溃了，也不顾得礼貌就给老师打电话，想找她理论一下为什么布置这种刁难人的作业。
老师听到后就笑着给出解决方法，她指出先挑选一百粒米，用容器称出一百粒米的重量后，再乘以一百倍，这样就可以获得一万粒米的重量了。
本来以为家长听到老师的方法后会觉得羞愧打脸，这么简单的方法都没有想到呢。但没想到这位家长听完老师的解释后更加气愤，一句话怼了过去。
“你们家里有称量工具吗？”这位母亲的灵魂拷问直接让老师哑口无言。幼儿园老师让学生带一万粒米的本意是通过米粒来指导学生的数学，以此来增加他们的学习兴趣，寓教于乐嘛！
然而，这位老师忽略了问题背后的现实性，通过称量方式确实可以获悉一万粒米的重量，但是这些家长又不是生意人，谁家里会闲着买电子秤、杆秤呢？
由此可见，幼儿园老师给学生布置的作业可以生活化、趣味化，但绝对不能脱离现实化。如果家长生气把这件事报给教育部，可能还会追究幼儿园违规授课的责任。
幼儿园老师布置过的奇葩作业，这种教育不可取
说起来，幼儿园老师对“”这个数字可谓情有独钟，他们还布置过一万颗豆子的作业。
相比较大米，学生挑选一万颗豆子上学更加不符合现实，毕竟谁能保证家里就一定储藏着黄豆、绿豆？难道家长为了完成老师的作业，还要下班后去超市采购？这是给学生布置作业、还是给家长布置麻烦？
除了粮食外，老师还给学生布置过带一种好养活的多肉植物上学，其中一位学生不认真听讲，就记得了“多肉”二字，结果回到家后跟父母说完后，父母就给他准备了五花肉，第二天上学后被老师和同学笑话，当场“社死”。
生活中，许多家长都排斥老师布置这样的作业，谁都不能保证学生家里就一定有植物、大豆。这种复杂、需要花费大量时间的家庭作业，绝对是弊大于利，既影响家长和老师的合作关系，又影响学生上小学的积极性。
老师和家长如何保持在教育学生上统一战线？
通过幼儿园老师布置的作业，我们就能以小看大分析出这样的结论，那就是老师的眼中只有学生，从而忽略了学生的家庭背景、很少跟学生的父母进行有效沟通，这对学生的教育是不利的。
最好的教育就是家长和老师并肩前行，想要了解学生的家庭背景，老师就要多跟学生的父母沟通，共同制定合理方案。
而家长也要学会配合老师，不要当甩手掌柜，在遇到老师布置的不合理作业时，可以打电话询问，提出自己的建议，质问和反驳都只会影响二者的关系，不利于对学生的教育。
现如今，互联网技术越来越发达，家长和老师的沟通早就不局限于家访，电话、家长群沟通、私信聊天都是不错的渠道，只有家长和老师站在统一战线，才对学生的教育更有利哦！
笔者寄语
生活中，幼儿园老师布置的作业可能不符合常理，为了追求趣味性从而忽略了给家长带来的麻烦，这样就会造成分歧。
学生的教育确实不应该局限于书本，但是更要符合现实，抛开现实去教学是离经叛道的。
每日一问：你们觉得幼儿园布置的这种作业合理吗？你们赞同这种教育方式吗？
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