一方面总体缺口大，另一方面托育机构“吃不饱”。
青岛优孕爱儿孕育服务中心创办人、青岛惠洛克国际儿童之家负责人赵鑫向记者介绍，“我们最多可以收55个孩子，现在已经满班了，还有很多宝宝在排队，等秋季大宝宝升班后再送过来。我们考虑今年再增加三四十个托位。”
据青岛市卫健委发布的数据，目前，全市托育机构（含幼儿园托班）个，可提供托位个，每千人托位数为1.41个。这一数字与国家“十四五”规划《纲要》提出的“到年每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数达到4.5个”的发展目标，还有不小差距。赵鑫介绍，去年城阳有4家托育机构先后倒闭，“高不成低不就，家长看上的托育机构收费高，收费低的又对硬件软件不放心，纠结再三还不如不送托育”。
托育“教什么”“如何教”
国家卫健委发布的《托育机构管理规范（试行）》对于保育管理方面，要求科学合理安排婴幼儿的生活，顺应喂养，科学定制食谱，保证婴幼儿户外活动。以游戏为主要活动形式，注重于婴幼儿一对一的交流，提供适宜刺激，丰富婴幼儿的直接经验，支持婴幼儿主动探索、操作体验、互动交流和表达表现，保护婴幼儿的好奇心，促进婴幼儿全面发展。并建立婴幼儿照护服务日常记录和反馈制度。
托育教师，从哪里来
托育作为一个新行业，对应的高校专业人才培养也是从近两年才正式开始的。目前，婴幼儿托育服务与管理专业属于医药卫生大类之下，在专业课程设置中更加注重护理与早教的结合。
近年来，各方越发