孩子刚从家里进入到幼儿园，一下子生活的环境变化这么大，其实作为家长是有千百个担心的。
担心孩子在幼儿园受了欺负，担心他不合群，担心他不适应……
那么家长在接孩子的时候也会想问一问老师，孩子在幼儿园过得是不是开心。
但是有些时候，一两句也说不清楚，要是交谈时间太长，也会给老师带来困扰。那么其实想要知道孩子在幼儿园适应与否，开心与否，家长不必非要问老师，用这4招一样了解到。
第一招：观察孩子上幼儿园积不积极
孩子在刚上幼儿园的前几天，有些入园焦虑不爱上学时合理的，但是孩子入学一段时间之后，已经对幼儿园适应了，甚至交到好朋友了，但是却表现出对上幼儿园这件事非常的抗拒。
总是说“什么时候可以不上幼儿园呀”、“妈妈，今天我可以不上幼儿园吗”，到了幼儿园门口的时候也始终恋恋不舍，不愿意和妈妈分来，那么家长就就要警惕了。
不要直接简单粗暴地告诉孩子“不可以不上”、“迟到了就不是好孩子”，而是可以问一问孩子“为什么不愿意上幼儿园”。
第二招：问孩子“今天中午吃饭时你和谁坐在一起”？
在放学回家的路上，家长就可以问一问，今天中午吃饭时你和谁坐在一起？
这个问题看似和孩子在幼儿园的情绪风马牛不相及，但是其实这句话可以问出很大的信息量，如果孩子是在幼儿园过得开心，就会说出自己和谁一起吃的，然后从这话口谈论到幼儿园的各种事情。
但是如果孩子在幼儿园被小朋友孤立了的话，在吃饭的时候没有人和他交谈，孩子是会情绪低落地说“我自己吃的饭”，或者是孩子没有很好的融入群体当中，也会这样回答。
这就需要家长和老师好好沟通，帮助孩子解决问题了。
第三招：和孩子玩角色扮演
在放学之后，家长就可以和孩子玩一会角色扮演，比如说扮演奥特曼，那么家长就可以和孩子说，如果你是奥特曼佐菲，那班级里别的小朋友都是谁。
孩子会让一部分小朋友扮演奥特曼，一部分扮演怪兽。
那么家长就可以问，为什么要让那个小朋友怪兽，孩子可能回答你他长得像怪兽，身上的某一特征像怪兽，也有可能是因为他总和自己作对。
那么家长通过在深入的交流就可以知道，孩子和小朋友之间是单纯的矛盾还是霸凌。
第四招：问孩子“如果”问题
家长可以直接问孩子，如果我要给老师打电话，你觉得你们老师会和我说什么？
如果幼儿园里无事发生，孩子就会想说流水账一样说一天发生的事情，如果自己被批评了，孩子就会情绪比较低落，试图转移话题，或者是支支吾吾。
那么家长听过孩子的态度也可以引导孩子说出今天在幼儿园发生了什么不开心的事情。